各学院：

为进一步优化本科专业结构，适应地方经济社会发展需求，提高整体办学水平和办学效益，依据《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件要求，现将2022年新增本科专业申报工作有关事项通知如下：

一、申报原则

（一）坚持需求导向。主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，积极面向经济社会新发展、科技和产业新变革，推进新师范、新工科、新医科、新农科、新文科建设，以详实的人才需求调研数据作为设置专业的理由和基础。

（二）合理增设专业。新增专业必须遵循整体规划、合理布局、实际需要、条件具备的原则，应满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求，有相关学科专业为依托，有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员。

（三）符合学校办学定位和学科专业发展规划。新增专业应充分发挥学校现有的办学优势和办学特色，充分利用好学校已有办学资源，注重专业设置和专业建设中的动态调整，保障专业建设和人才培养的质量。

二、申报程序

（一）社会需求调研。申报新增专业所在学院成立新增专业筹备工作小组，赴开设同类专业的高校、科研单位调研专业建设方向、人才需求情况和就业导向等。

（二）提交申报材料。申报学院应在2022年4月30日前提交以下书面材料：

1.调研论证报告。说明申报新增专业的主要理由，包括国内外相同、相近专业的设置情况，国内的市场需求，依托学科及相近学科、专业情况以及教学基本条件等相关情况；

2.普通高等学校本科专业设置申请表。按教育部统一制定的格式据实详细填写；注：各类专业名称须以教育部《普通高等学校本科专业目录》（2020年版）和《2021年列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》为准。

3.新增本科专业人才培养方案（初稿）；

4.其它补充说明材料。

（三）组织专家论证。申报学院会同教务处共同组织召开专家论证会议，对拟增专业的分析论证，形成专家论证会会议记录及专家论证意见。

（四）修改申报材料。申报学院结合专家论证会意见于2022年5月15日前向学校教务处补充提交以下材料：

1.专家论证会会议记录及专家论证意见；

2.更新调整后的申请报告、普通高等学校本科专业设置申请表和新增专业人才培养方案（修改稿）；

3.其它补充说明材料（如申请增设尚未列入教育部颁布专业目录的新专业，需填写该专业与所属专业类专业基本要求等）。

（五）学校审议。提交学校学位委员会、校长办公会审议。

联系人：温老师；联系电话：2186596；办公地点：何侨生大楼208室